Vamos transmitir esta ideia

Os pais e responsáveis têm o direito de acompanhar a educação de seus filhos. Estudos comprovam que participar ativamente da vida escolar das crianças interfere positivamente na qualidade do ensino. Veja algumas recomendações que podem melhorar a relação ensino-aprendizagem e garantir o sucesso de de uma criança na escola:


1-Como participar da vida escolar de seu filho

* Vá a escola de seus filhos e participe ativamente das atividades que ela oferece.
* Converse com os professores sobre como seus filhos estão nos estudos.
* Caso seus filhos estejam com alguma dificuldade na escola, peça orientação aos professores de como ajudá-los em casa.
* Leia bilhetes e avisos que a escola mandar e responda quando necessário.
* Compareça às reuniões da escola. Dê sua opinião, ela é muito importante.

2- Como manifestar interesse

* O interesse dos pais pela educação dos filhos é muito importante. As crianças e os jovens gostam de saber que os pais valorizam o esforço que eles fazem para estudar. Por isso mesmo vale a pena lembrar:
* Incentive seus filhos a estudar.
* Mostre que, quanto mais eles estudarem, maiores serão as oportunidades profissionais e pessoais.
* Verifique se seus filhos estão indo à escola.
* Pergunte todos os dias o que fizeram na escola, o que aprenderam, e escute com atenção o que contam.
* Ensine seus filhos a cuidar do material escolar e dos livros.
* Cuide da saúde de seus filhos e mantenha as vacinas em dia. Se notar algum problema, procure o posto de saúde.

3- Como ajudar em casa

* Avançar nos estudos depende do que as crianças e os jovens aprendem na escola.
* Mas depende, também, de estudar em casa. Cuidados simples dão grandes resultados. * É importante que seus filhos façam os deveres de casa. Mas atenção: Você não deve fazer o dever por eles. Se tiver dificuldade, converse com eles e com os professores.
* É assim que você ajuda a criança e o adolescente a aprender mais e melhor.
* Leia para seus filhos. Pode ser um livro, uma revista, um jornal. Peça a eles que leiam sempre para você. É muito importante incentivar a leitura.
* Incentive seus filhos a frequentar a biblioteca da escola ou da cidade.
* Ajude seus filhos a organizar o tempo em casa, pois tem hora para brincar, jogar, ver televisão e principalmente para estudar.
* E lembre-se: o interesse em acompanhar os estudos dos seus filhos contribui para que eles aprendam mais e melhor.

4- O que é IDEB?

O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) mostra se os alunos estão aprendendo o que precisam na idade certa. Toda escola tem uma nota que vai de 0 a 10, o Ideb. Conhecer o Ideb da escola de seus filhos é muito importante. Assim você descobre se ela vai bem e como pode melhorar. Converse com a diretoria, os professores e o conselho escolar sobre o Ideb da escola de seus filhos e como você pode fazer para ajudar a aumentar a nota dela. Quanto mais alto o Ideb, melhor para todos. Mais informações acessem o link abaixo:

Educação Infantil

Ensino Fundamental e Ensino Médio

Poema célebre de João Cabral tem versão em desenho animado

O mais célebre poema de João Cabral de Melo Neto, Morte e Vida Severina, ganhou versão em desenho animado. A saga do retirante Severino, “aquele da Maria do Zacarias, lá da serra do Costela, limites da Paraíba”, foi ilustrada pelo cartunista pernambucano Michel Falcão. A animação, também transformada em quadrinhos, entra na grade de programação da TV Escola nesta segunda-feira, 4. “Estamos falando de uma das maiores representações da literatura brasileira”, destacou Maria do Pilar Lacerda, secretária de Educação Básica do Ministério da Educação. “Essa é uma possibilidade de estudantes de todo o país conhecerem, de forma lúdica, uma obra dessa importância.” Em pouco menos de 55 minutos, a animação dá vida ao texto original – sem nenhuma alteração – de João Cabral de Melo Neto, em desenhos feitos a bico de pena. Com o uso de tecnologia 3D (três dimensões), a animação é resultado de uma parceria com a Fundação Joaquim Nabuco. (CANDIDO PORTINARI, Retirantes)

Escrito entre 1954 e 55, o poema, considerado um marco na literatura nacional, narra a trajetória de um migrante nordestino até a cidade de Recife, ainda hoje a mais próspera da região। Com fortes elementos de crítica social, o texto já foi tema de teatro, música, filme, seriado de TV e, mais recentemente, de história em quadrinhos, também ilustrada por Michel FalcãoO próprio João Cabral de Melo Neto disse, em entrevista citada no prólogo da versão em quadrinhos, que do poema “Já se tinha feito de tudo; não seria, por conseguinte, de estranhar que qualquer dia alguém inaugurasse um edifício chamado Morte e Vida Severina, pois o poema é como uma espécie de babaçu que tem mil e uma utilidades।”A TV Escola pode ser assistida no canal 112 da SKY, 694 da Telefônica TV Digital, 123 da Via Embratel, pela antena parabólica analógica, na horizontal, frequência 3770 e digital banda C Vertical, frequência 3965 e também pela página eletrônica da emissora। A animação de Morte e Vida Severina também pode ser assistida pela internet, na página eletrônica da TV EscolaCANDIDO PORTINARI, Retirantes

Fonte: mec.gov.br

NÃO LOCALIZADOS!!!

Hoje recebi um e-mail com uma informação que também pode ser lida no quadro de avisos da página do Sistema do Projeto Presença, informando a todos os operadores que agora temos uma nova arma para gladearmos nossa batalha de todos os dias na busca constate para derrotarmos o numero cada vez mais crescente de alunos não localizados em nossos municípios. Foi disponibilizado um listagem com “SUGESTÕES DE ESCOLAS” para beneficiários que estão na situação de “NÃO LOCALIZADOS”. Com isso ganharemos uma nova ferramenta de trabalho essa nova ferramenta com “sugestões de escolas” que estará aparecendo ao lado do item “TRANSFERÊNCIAS”, no ambiente de Registrar Freqüência. Todo beneficiário NÃO LOC, para o qual houve alguma indicação de escola aparecerá em listagem assim que o operador clicar nesse campo “Sugestões de Escola”. A janela apresentará, portanto, a listagem nominal dos NÃO LOC que tiver uma ou mais sugestão de escola. Podendo assim o Operador pesquisar e verificar se a sugestão da Escola se confirma.

Prezados (as) parceiros(as) do acompanhamento da Frequência Escolar do Programa Bolsa Família.

Olá amigos leitores do Blog do Projeto Presença em Sergipe, dia 18 de Março, no período de 10 às 11 horas, estará acontecendo a 1ª Web conferência do ano e irá marca o início de nossos trabalhos em 2011.
Nesta ocasião será apresentada algumas novidades que já estão preparadas, e pelo que ouvi falar surpreenderá a todos!
Lembrando que todos nós samos peças fundamentais na construção de cidadãos de bem e que nosso trabalho ajuda no crescimento pessoal de crianças e adolescentes acompanhados pelo Projeto Presença, pois os mesmos matriculados é a contrapartida da família, ou seja, um importante instrumento de inclusão social. Nossa participação será de valiosa importância. Não devemos esquecer de mandar e-mail, pois nesse espaço de tempo todo e-mail recebido será respondido, portanto desde já, todas aquelas dúvidas devem ser anotadas para que na hora “H” não dê aquele branco e as esqueça.

Prezado Operador (a) Master,

Caso não tenha enviado para as escolas a caracterização dos códigos de motivos de baixa frequência e a tabela de cálculo da frequência, estamos enviando mais uma vez os referidos documentos em anexo। Pois realizando as visitas nos município, encontramos alguns erros na utilização dos códigos, como: colocando código que não existe (57), para o aluno que não renovou matricula (58) e outros. Também em visita ao município de Carmópolis, gostamos da experiência de trabalho da Operadora Master Cristiane, que é impimir a relação de não localizados no dia em que abre o período de acompanhamento ( dia 20/05/2010) encaminhar esta relação para todas as escolas, secretaria de ação social do município, pesquisar no sistema do educacenso qdo possível, anexar cartaz nas agências bancárias, casas lotéricas, rodoviária, cras, conselho tutelar, etc,com esta relação solicitando que a família do aluno abaixo procure as secretarias municipais de educação e ação social com declaração da escola onde estão estudando, para evitar bloqueio ou cancelamento do benefício e, também solicitar a emissora de rádio para quem dispõe no município, a divulgagação da referida relação e a mesma solicitação feita no cartaz॥ O segundo passo é após receber as informações desejadas dentro do prazo dado por vc e colocar no sistema a localização devida dos alunos até então não localizados e por fim imprimir a relação com os alunos nas escolas devidas e encaminhar para as escolas informar a frequência.Como não conseguimos visitar todos os municípios, possa ser que, alguns de vcs também tenham essa prática, porém estamos enviando esta sugestão em prol do desenvolvimento do acompanhamento da frequência escolar no PBF. Caso tenha dúvida entre em contato com Cristiane? Carmópolis. Deus o(a) conceda uma feliz e abençoada semana. Abraços. Conceição e Gilvânia Coordenação Estadual do PBF na EducaçãoSEED/DED Fone: 3179-8877 ou 3179-8895

O que fazer quando o operador master do município onde a criança estuda não registra o acompanhamento da freqüência escolar?

Quando há dificuldades no processo de transferência, ou quando se constata que não há registro de frequência do aluno transferido, é recomendado verificar a correção dos dados referentes à escola no Cadastro Único e no Sistema MEC de Acompanhamento de Frequência. Procure o Operador Master Municipal do município em que o aluno estuda para informá-lo da situação, esclarecendo-o de suas responsabilidades, e sensibilizando-o sobre a necessidade do efetivo acompanhamento da frequência escolar do aluno. Caso a situação persista deve-se entrar em contato com o MEC por meio do telefone (61) 2022-9171 ou do e-mail frequenciaescolar@mec.gov.br.
Fonte: www.mds.gov.br/informe

Como fazer para incluir o aluno que estuda em município diferente do qual reside no acompanhamento da frequência escolar?

O Operador Municipal da Frequência Escolar deve informar a frequência de todas as,crianças e adolescentes de 6 a 17 anos beneficiárias do Programa Bolsa Família que estudam em seu município, independente do local de moradia das famílias desses alunos.Quando o Gestor PBF constata que alunos integrantes de famílias beneficiárias residentes em seu município estudam em escola de outro município e estão sem informação de frequência escolar, deve atualizar as informações da escola desses alunos no CadÚnico e solicitar ao Operador Máster da Frequência Escolar que realize os procedimentos necessários a transferência do aluno e a alteração de escola/Código INEP no Sistema do MEC. Os procedimentos para transferência, de domínio dos Operadores Municipais Masters, são detalhados no Manual do Sistema disponível no sitio http://frequenciaescolarpbf.mec.gov.br/.
Realizada a transferência, o Sistema MEC de Acompanhamento da Frequência Escolar passa a encaminhar diretamente ao município no qual o aluno estuda os dados necessários ao acompanhamento da freqüência escolar. A vinculação do aluno ocorre por meio do código INEP da escola que consta no Sistema MEC. É responsabilidade do Gestor Municipal da Frequência Escolar e do Operador Master Municipal do município onde o aluno estuda o registro da frequência deste aluno.
Fonte: www.mds.gov.br/informe